落實監管與檢查 保護幼兒安全
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圖片來源: Canva
【綜合報導】台灣虐童案件頻傳，日前花蓮縣育幼院和新北市私立幼兒園相繼爆發虐童事件，引發社會各界的關注和反思。
由於幼兒園教保員虐童、管教不當事件四起，引發家長人心惶惶。為讓家長安心，教育部國教署28日指示各縣市每年至少以不定期、不預警的方式舉辦4場以上聯合稽查，今年更要求每年對稽查人力辦2次實體研習。
虐待行為對幼兒的身心發展造成重大影響，受虐兒童可能會遭受長期的心理創傷而發展出焦慮、抑鬱和創傷後壓力症候群等問題。社團法人台灣教師聯盟副理事長潘威佑表示：政府應加強對幼兒教育機構的監管，定期進行檢查，確保所有教保人員接受適當的培訓和背景審查。同時應建立健全的投訴和舉報機制，鼓勵家長和社區成員報告可疑的虐待行為，並保護舉報者的隱私和安全。
此外教育機構也應該主動承擔起保護孩童的責任。園方應該建立完善的管理制度，定期對教保人員進行考核和培訓，確保他們具備必要的專業知識和技能。同時，應建立家校溝通機制，及時了解家長的需求和擔憂，共同維護孩童的權益。
禱告焦點：
1. 為政府加強對幼兒教育機構的監管和檢查禱告，使幼兒、孩童能得到完善的照顧和保護。
2. 為受虐幼兒和孩童身心靈能得到完全的醫治和恢復禱告。
由於幼兒園教保員虐童、管教不當事件四起，引發家長人心惶惶。為讓家長安心，教育部國教署28日指示各縣市每年至少以不定期、不預警的方式舉辦4場以上聯合稽查，今年更要求每年對稽查人力辦2次實體研習。
虐待行為對幼兒的身心發展造成重大影響，受虐兒童可能會遭受長期的心理創傷而發展出焦慮、抑鬱和創傷後壓力症候群等問題。社團法人台灣教師聯盟副理事長潘威佑表示：政府應加強對幼兒教育機構的監管，定期進行檢查，確保所有教保人員接受適當的培訓和背景審查。同時應建立健全的投訴和舉報機制，鼓勵家長和社區成員報告可疑的虐待行為，並保護舉報者的隱私和安全。
此外教育機構也應該主動承擔起保護孩童的責任。園方應該建立完善的管理制度，定期對教保人員進行考核和培訓，確保他們具備必要的專業知識和技能。同時，應建立家校溝通機制，及時了解家長的需求和擔憂，共同維護孩童的權益。
禱告焦點：
1. 為政府加強對幼兒教育機構的監管和檢查禱告，使幼兒、孩童能得到完善的照顧和保護。
2. 為受虐幼兒和孩童身心靈能得到完全的醫治和恢復禱告。