突破天花板：先知恩賜在地方教會成長
突破天花板：先知恩賜在地方教會成長
文／國度復興合一禱告聯盟整理
許多在教會擁有先知性恩賜的信徒，常常感到自己不斷撞擊一面無形的天花板，無論如何努力都無法突破，韋博士按照聖經分享五重職事，幫助擁有先知性恩賜的弟兄姊妹，進入神的呼召。
祂所賜的，有使徒，有先知，有傳福音的，有牧師和教師，為要成全聖徒，各盡其職，建立基督的身體。 以弗所書 4:11-12
哥林多前書 12 章 28 節提到：「神在教會所設立的：第一是使徒，第二是先知，第三是教師……」這個排列有次有序，同時代表屬靈的權柄架構和運作。然而，很多地方教會一直由教師或牧師主導，五重職事要進入這種環境，往往使人感到困擾。
五重職事導向 使徒的恩賜在於觀察並釋放人們進入呼召，全力支持別人進入神的命定；先知的動力在於聆聽神的聲音，領受神的公義和聖潔，他們也關注如何動員人們遵行神的旨意。使徒與先知是一個強大的組合，將人們的恩賜與呼召連結起來，成為前進的動力；而教師的首要動力是神的話語，為要確保弟兄姊妹得著正確的教導，並且維護教義。
在使徒行傳 15 章，一些猶太人要求外邦信徒遵守摩西律法，行割禮，結果教會派保羅和巴拿巴前往耶路撒冷，與長老和使徒一起討論。經過長時間的會議，最終使徒雅各決定外邦人不用行割禮。
神將啟示賜給使徒和先知（參弗 3:5）。來到國度時代，神正在做一件新事，祂要恢復五重職事的秩序，恢復教會中的先知職分。如果教會由教師或有牧養恩賜的人領導，往往將預言限制於「安慰、造就、勸勉」之內（參前 14:3）。
韋博士曾經參加一個國家特會，大會找了一位被公認為先知性教導專家主講，但他本人 1 年只會預言 2 至 3 次。有些教師可以教導豐富的先知性知識，但唯有使徒或先知才能真正將你釋放到更高層次的權權之中。
突破天花板 尋求神的指引
首先要認真禱告，求神指引你有沒有需要離開目前的教會。如果地方教會無法支持，可以尋求加入使徒性或先知性的群體，例如線上群體。根據羅馬書 11 章 29 節：「神的恩賜與選召是沒有後悔的。」神不會隨意改變某個人的職事，例如神不會將牧者變成使徒，也不會把教師變成先知，不要期待神將教師恩賜的人轉變為先知性領袖。
韋博士的教會開辦先知學校，她本身是一位先知，也邀請許多先知來到，而她的職責是將這些先知定位，留守本土，甚至前往世界各地。經過多年的學習，她明白到這一點，只有先知才能釋放先知，只有使徒才能釋放使徒。
第一是使徒，第二是先知，第三是教師。在使徒先知的環境中，教師的角色非常關鍵，為神賜給使徒和先知的啟示奠定穩固的聖經基礎，以致韋博士的先知學校得到遮蓋，能夠自由飛翔。
韋博士最後禱告：「天父，為到每一個在地方教會，頭撞向天花板的人禱告，原因並不是他們的品格出了問題，而是因為祢給了他們的恩賜。我禱告祢清楚地向他們說話，敞開門戶，是時候讓他們跨出一步。」
禱告焦點： 1. 求主釋放五重職事到各個教會，各盡其職，彼此配搭，建立基督的身體。
2. 求神恢復先知使徒在教會中的秩序，釋放人進入呼召，得著正確的教導和遮蓋，使教會可以健康成長。
【本信息經Dr. Arleen Westerhof授權整理予華人教會分享】
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