各國祭校園手機禁令 盼提升學生專注力
【綜合報導】手機上癮問題日漸嚴重，各地政府開始關注學生在校園使用手機問題，求主帶領政府、學校和家長，引導學生正確地使用手機。
學生可以在校園內使用手機嗎？一方面，使用手機能夠讓家長與學生聯繫，並且能夠在科技一日千里的時代，提升學習，但另一方面，手機嚴重影響青少年的身心發展及社交能力，並存在網絡欺凌及詐騙等問題。美國及英國多位心理學家近年進行相關研究，發現使用手機會使學生的成績下降、「分心」、產生焦慮，身體也會對手機震動敏感。
聯合國曾警告，手機會分散學生的注意力，並有可能導致網路霸凌。全球不到4分之1的國家頒佈校園手機令，包括澳洲、中國、法國、馬來西亞、荷蘭、紐西蘭等等。有些學校要求學生使用特製手機袋上鎖，斷絕學生使用手機的機會。
英國教育大臣基根（Gillian Keegan）在2月向學校頒佈新指引，呼籲學校應全面禁止學生使用手機，包括休息和午餐時間。學校禁止學生在白天使用手機，確保教師能夠教授課程「至關重要」。該指引又提醒校長可以搜查學生的手機，並受法律保障。教師工會秘書長羅奇博士（Dr. Patrick Roach）認為，如果政府推出的禁制令無法執行，將使該行為的危機變得更糟，而不是更好。」
紐西蘭政府於4月禁止學生在校園使用手機。紐西蘭總理盧克森（Christopher Luxon）表示是時候終止分心，以致兒童可以學有所成。根據「國立監察學生成績研究所」（National Monitoring Study of Student Achievement）顯示，超過1半8年級學生（編按：國二）的數學、科學及寫作成績低於預期。
除首都和昆士蘭外，澳洲所有公立和州立中小學均禁止或限制使用手機。學生也不得透過手機發送騷擾或威脅訊息，否則有可能違法。新南威爾斯州前州長貝雷吉克利安（Gladys Berejiklian）表示：「不幸的是，手機不僅會分散孩子的注意力，還會給幼兒帶來壓力，我們不能讓這種情況持續下去。」
然而，有兩位來自昆士蘭的教授指出，禁止學生使用手機所帶來的益處並不顯著。他們的研究顯示，學業成績雖略有提高；對學生心理健康尚未有定論；也無法確定學生會不會使用其他設備霸凌。他們認為手機是生活中不可或缺的一部分，需要教導孩子如何正確使用手機，而不僅僅禁制而已。
為執行手機禁制令，美國及澳洲不少學校投資於特製手機袋，學生們要到「解鎖站」所附的強力磁鐵來打開這些袋子，但他們卻尋找新穎而有創意的方法來解鎖，甚至有人把解套方法發放社交平台，使得保安系統盪然無存。
英國教育大臣基根宣佈校園手機禁制令指引。圖/來源：facbeook@conservatives.g.keegan
網民分享各種解鎖方法。圖來源：tiktok@bzshbsjsksjd
禱告焦點：
1. 科技發展一日千里，求主給智慧各地政府、學校和家長，引導學生如何使用手機。
2. 求主興起新一代拿細耳人，願意放下享樂，不為手機及社交平台所捆綁。
《禱告週報》第96期
2024.06.17
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學生可以在校園內使用手機嗎？一方面，使用手機能夠讓家長與學生聯繫，並且能夠在科技一日千里的時代，提升學習，但另一方面，手機嚴重影響青少年的身心發展及社交能力，並存在網絡欺凌及詐騙等問題。美國及英國多位心理學家近年進行相關研究，發現使用手機會使學生的成績下降、「分心」、產生焦慮，身體也會對手機震動敏感。
聯合國曾警告，手機會分散學生的注意力，並有可能導致網路霸凌。全球不到4分之1的國家頒佈校園手機令，包括澳洲、中國、法國、馬來西亞、荷蘭、紐西蘭等等。有些學校要求學生使用特製手機袋上鎖，斷絕學生使用手機的機會。
英國教育大臣基根（Gillian Keegan）在2月向學校頒佈新指引，呼籲學校應全面禁止學生使用手機，包括休息和午餐時間。學校禁止學生在白天使用手機，確保教師能夠教授課程「至關重要」。該指引又提醒校長可以搜查學生的手機，並受法律保障。教師工會秘書長羅奇博士（Dr. Patrick Roach）認為，如果政府推出的禁制令無法執行，將使該行為的危機變得更糟，而不是更好。」
紐西蘭政府於4月禁止學生在校園使用手機。紐西蘭總理盧克森（Christopher Luxon）表示是時候終止分心，以致兒童可以學有所成。根據「國立監察學生成績研究所」（National Monitoring Study of Student Achievement）顯示，超過1半8年級學生（編按：國二）的數學、科學及寫作成績低於預期。
除首都和昆士蘭外，澳洲所有公立和州立中小學均禁止或限制使用手機。學生也不得透過手機發送騷擾或威脅訊息，否則有可能違法。新南威爾斯州前州長貝雷吉克利安（Gladys Berejiklian）表示：「不幸的是，手機不僅會分散孩子的注意力，還會給幼兒帶來壓力，我們不能讓這種情況持續下去。」
然而，有兩位來自昆士蘭的教授指出，禁止學生使用手機所帶來的益處並不顯著。他們的研究顯示，學業成績雖略有提高；對學生心理健康尚未有定論；也無法確定學生會不會使用其他設備霸凌。他們認為手機是生活中不可或缺的一部分，需要教導孩子如何正確使用手機，而不僅僅禁制而已。
為執行手機禁制令，美國及澳洲不少學校投資於特製手機袋，學生們要到「解鎖站」所附的強力磁鐵來打開這些袋子，但他們卻尋找新穎而有創意的方法來解鎖，甚至有人把解套方法發放社交平台，使得保安系統盪然無存。
英國教育大臣基根宣佈校園手機禁制令指引。圖/來源：facbeook@conservatives.g.keegan網民分享各種解鎖方法。圖來源：tiktok@bzshbsjsksjd禱告焦點：
1. 科技發展一日千里，求主給智慧各地政府、學校和家長，引導學生如何使用手機。
2. 求主興起新一代拿細耳人，願意放下享樂，不為手機及社交平台所捆綁。
《禱告週報》第96期
2024.06.17
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