【國度廣場復興系列】 之 八四九 清華學派（6）：溫家史懷哲
【國度廣場復興系列】 之 八四九
清華學派（6）：溫家史懷哲
文／潘榮隆
（新竹新恩堂牧師、清大生命科學講座教授）
（新竹新恩堂牧師、清大生命科學講座教授）
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圖片來源: Canva
「主的靈在我身上，因為祂用膏膏我，叫我傳福音給貧窮的人。」耶穌說。（路4:18）
非洲之父史懷哲（Albert Schweitzer；1953年諾貝爾和平獎得主）19歲生日時立志：「前半生奉獻給學術，後半生將奉獻在服務人群」。他以實際行動，在29歲生日時，放棄神學院校長之職，重作學生習醫，餘生在非洲蘭巴倫行醫，實現他年輕時的願望；史懷哲立下一個典範：「恩膏，是用來服事貧窮的人」──正如耶穌所說的，也為「史懷哲」這三個字給了定義（Coin）：「尊重生命，服事卑微的人」。
清華教師宿舍西院溫家出了三位「史懷者」的「教二代」：老大巨凡傳道，全職邁入卑微泰勞移工事奉團契、老三曉恩傳道，攜家遠赴非洲查德荒鄉宣教（請參本專欄前期）。至於老二中承，則默默地以職場專業，走入台灣尾屏東偏鄉，服事貧困的原住民孩子。
中承，承繼了溫教授的教育心志，結合自己的興趣，進入台灣教育系統的頂尖師範大學物理系，後入我的母校台大第一大系物理研究所，完成碩士訓練。依這樣優異的傳統科班出身，中承可以輕易挑選任何中學任教，尤其高薪俸的貴族學校，側身在名師之中，他卻毅然來到「屏北小清華原住民教育實驗專班」，身體力行做個偏遠窮鄉原住民孩子的「史懷哲教師」，以自己的生命，教導這些孩子們：神偉大創造的美麗世界。
「屏北小清華原住民教育實驗專班」是清華大學「嫡生」──不是「附屬」或「併購」來的中學，由清華的教師直接南下屏東親自教育的高中。
2009年8月8日（父親節當天），莫拉克颱風挾帶大量強風豪雨，造成台灣近50年來最大災害（或稱「八八風災」），南台灣百姓生命財產損失極大，甚至屏東原住民的小林村整個被滅村，居民流離失所，孩子無法上學。在各界紛紛以捐款、實際行動展現人溺己溺同胞愛時，一群清華大學教授認為救災固然十分緊急，但從教育著手，培養人才才是避免重大災情再度重演，並讓社會進步發展的根本之道。於是，結合社會上善心人士的財力，由清華提供教育資源，清華老師親自南下授課，興辦一所優質高中，以期許台灣未來各領域出現一位又一位的「原住民歐巴馬」。
當時，身為清華西院「教二代」的中承，二話不說，拋開世界榮華的念頭，就攜家投入這所專為原住民孩子教育的專班，希望以基督的愛教導他們物理之美、體會神創造的偉大，並以自身生活典範，默默轉化原住民學生的生命態度、習性，來脫離原來只能在山上陪著長輩酒瓶長大，甚至有小女孩單為一瓶米酒，就被賣身特種行業的命運。
「小清華原住民專班」因為有像溫家老二中承這樣的愛心投入，畢業後有80%的「繁星計畫」入學率，大部分錄取了國立大學，甚至有不少是頂尖大學呢。相信原住民以往悲慘的命運，有朝必因而全然改變。
「清華學派」：「史懷哲」是您的代名詞。
（寫於2023年88父親節）
非洲之父史懷哲（Albert Schweitzer；1953年諾貝爾和平獎得主）19歲生日時立志：「前半生奉獻給學術，後半生將奉獻在服務人群」。他以實際行動，在29歲生日時，放棄神學院校長之職，重作學生習醫，餘生在非洲蘭巴倫行醫，實現他年輕時的願望；史懷哲立下一個典範：「恩膏，是用來服事貧窮的人」──正如耶穌所說的，也為「史懷哲」這三個字給了定義（Coin）：「尊重生命，服事卑微的人」。
清華教師宿舍西院溫家出了三位「史懷者」的「教二代」：老大巨凡傳道，全職邁入卑微泰勞移工事奉團契、老三曉恩傳道，攜家遠赴非洲查德荒鄉宣教（請參本專欄前期）。至於老二中承，則默默地以職場專業，走入台灣尾屏東偏鄉，服事貧困的原住民孩子。
中承，承繼了溫教授的教育心志，結合自己的興趣，進入台灣教育系統的頂尖師範大學物理系，後入我的母校台大第一大系物理研究所，完成碩士訓練。依這樣優異的傳統科班出身，中承可以輕易挑選任何中學任教，尤其高薪俸的貴族學校，側身在名師之中，他卻毅然來到「屏北小清華原住民教育實驗專班」，身體力行做個偏遠窮鄉原住民孩子的「史懷哲教師」，以自己的生命，教導這些孩子們：神偉大創造的美麗世界。
「屏北小清華原住民教育實驗專班」是清華大學「嫡生」──不是「附屬」或「併購」來的中學，由清華的教師直接南下屏東親自教育的高中。
2009年8月8日（父親節當天），莫拉克颱風挾帶大量強風豪雨，造成台灣近50年來最大災害（或稱「八八風災」），南台灣百姓生命財產損失極大，甚至屏東原住民的小林村整個被滅村，居民流離失所，孩子無法上學。在各界紛紛以捐款、實際行動展現人溺己溺同胞愛時，一群清華大學教授認為救災固然十分緊急，但從教育著手，培養人才才是避免重大災情再度重演，並讓社會進步發展的根本之道。於是，結合社會上善心人士的財力，由清華提供教育資源，清華老師親自南下授課，興辦一所優質高中，以期許台灣未來各領域出現一位又一位的「原住民歐巴馬」。
當時，身為清華西院「教二代」的中承，二話不說，拋開世界榮華的念頭，就攜家投入這所專為原住民孩子教育的專班，希望以基督的愛教導他們物理之美、體會神創造的偉大，並以自身生活典範，默默轉化原住民學生的生命態度、習性，來脫離原來只能在山上陪著長輩酒瓶長大，甚至有小女孩單為一瓶米酒，就被賣身特種行業的命運。
「小清華原住民專班」因為有像溫家老二中承這樣的愛心投入，畢業後有80%的「繁星計畫」入學率，大部分錄取了國立大學，甚至有不少是頂尖大學呢。相信原住民以往悲慘的命運，有朝必因而全然改變。
「清華學派」：「史懷哲」是您的代名詞。
（寫於2023年88父親節）